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一:动画含义及构思

发布日期:2020-08-20 21:14

 

  Flash是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件,到2013年9月2日为止,最新的零售版本为AdobeFlash ProfessionalCC(2013年发布)。Adobe Flash Professional CC为创建数字动画、交互式Web站点、桌面应用程序以及手机应用程序开发提供了功能全面的创作和编辑环境。Flash广泛用于创建吸引人的应用程序,它们包含丰富的视频、声音、图形和动画。

  本次作品是一部为什么保护环境,也必须保护环境的作品。保护环境人人有责,环境是一个人类生存最基本的条件,如果我们破坏了环境,这等于破坏了我们生存的条件。这部动画的内容就是保护环境人人有责,所以我们要从我做起,从身边的小事做起,保护环境,让我们的地球母亲更加美丽。

  毕业设计的灵感来源于生活中随处可见的日常生活当中的常见事物。在21世纪的这天,随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,环境污染也在增加。

  本次作品是一部为什么保护环境,也必须保护环境的作品。保护环境人人有责,环境是一个人类生存最基本的条件,如果我们破坏了环境,这等于破坏了我们生存的条件。

  这部动画主要讲述了一些对环境污染的例子,比如过度砍伐树给地球带来的危害,所以我们要少砍一点儿树不然二氧化碳就会因没有那么多树木的吸收而大量存在我们的生活中,我们的生存环境的质量就会下降。森林是地球的肺,因此,大量砍伐肯定会对环境破坏。所以我们要多种一点树木,植树造林能减少噪音,美化环境。还有一个例子是水泥厂对环境的污染,可以直接影响人群健康,对谁的话就是一些有害物质随地表粉尘一起排出,污染水自然。最后一个例子是汽车排气中的有害物质对环境的污染,汽车在马路上不停地奔跑,不停地排放那废气污染环境。严重的汽车尾气不光对生态环境有如此大的影响,对人的伤害也不少,所以当今社会的我们,我们有责任去保护我们的环境,少开一天车,就是为环境都多做了一份贡献。你瞧工厂里的废气与污水随意排放,一片片森林遭到乱砍乱伐,城市里的垃圾在散发着奇臭无比的气味。这部动画的内容就是保护环境人人有责,所以我们要从我做起,从身边的小事做起,保护环境,让我们的地球母亲更加美丽。

  使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是,矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量;流式播放技术使得动画可以边播放边下载,从而缓解网页浏览者焦急等待的情绪。

  通过使用关键帧和元件可以实现许多精彩的动画效果,而且所生成的动画文件非常小,使得在打开网页的很短的时间里动画就得以播放。

  Flash可以把音乐、动画、声效交互融合在一起,既可以利用Flash创作出令人心动的动画电影、小巧的游戏软件,也可以利用Flash创作出“虚拟现实”的优秀多媒体教学课件。

  Flash动画依靠其特有的Flash Player进行播放。Flash player仅几百KB大小,可以嵌入到不同种类的浏览器中。

  Flash动画采用了目前网上非常流行的流技术。使用流技术可以边下载边播放动画,晨丽赌场。而不必等到影片全部下载到本地后再观看,缩短了用户的等待时间。

  总之,Flash已经慢慢成为网页动画的标准,成为一种新兴的技术发展方向。

  为达到一定的视觉冲击力,很多企业网站往往在进入主页前播放一段使用Flash制作的欢迎页。此外,很多网站的logo和Banner都是Flash动画。

  在互联网中应用最为普遍的一种广告形式,与其他商业广告相比,具有制作成本低、传播范围广的特点。

  相对与其他软件制作的课件,Flash课件具有体积小,表现力强的特点。在制作实验演示或多媒体教学光盘时,Flash动画得到大量的引用。

  目前,由广大“闪客”制作的动漫MTV在网络上广泛传播,可以说,动漫MTV已经成为一种流行的艺术表现形式。

  使用Flash制作的艺术贺卡,互动性强,具有极强的感染力,能够很好地表达亲人、朋友之间的问候和祝福。

  使用Flash的动作脚本功能可以制作一些有趣的在线小游戏。如看图识字游戏,贪吃蛇游戏,棋牌类游戏等。

  本次作品设计中,只包含一个场景,此场景尺寸为720 px ×576 px,背景颜色为白色,帧频为24fps。如图3.1所示:

  动画的第一个动作是一张背景图画加一个补间动画,背景图片是从第一帧就加入,补间动画是在第1帧开始加入。所做的第一个补间动画是将动画人走出来显示,即作品的主人公。从而达到动画的效果,使作品开始不至于太简单。

  本次作品的整体设计相对来说比较单一,并没有过多的代码程序,只有简单的运动补间动画、形状补间动画和逐帧动画。

  动作补间动画主要应用于影片中的实例。影片中的实例具有一定的属性,这些属性可在属性面板中进行修改,如颜色,亮度,透明度等,另外,实例的位置,大小以及旋转角度也都属于实例本身的属性,当这些属性变化时,FLASH能补间这个变化。通俗地说,动作补间动画相当于一种“物理变化”,动画中实例始终保持其原有身分。另外,要产生动作补间动画,动画的对象必须是元件的实例,群组或文字对象。

  形状补间动画:需要在一个帧绘制一个图形(如画一个正方形),然后在其他帧改变图形或者绘制其他图形(如圆形),FLASH为它们之间的帧内插值或者图形,从而产生动画的效果。(即正方形的各个角逐渐圆滑,最后变成了圆形)。通过形状补间,可以实现一幅图形逐渐补间变成另一幅图形的效果。形状补间应用于两个图形之间的变化动画,由一个图形变为另一个图形,所以可以理解成是一种“化学变化”。

  在Flash中影片剪辑按照引导层设定的路线运行动画。引导层是不显示的,起的是辅助作用,设置引导层以后和引导路径以后,与之相连的下一层里面的物件就会按照引导层里面的引导路径来运动。如图所示:

  (1)用导入的静态图片建立逐帧动画用jpg,png等格式的静态图片连续导入Flash中,就会建立逐帧动画。

  元件是在Flash中创建的图形,按钮或影片剪辑,它们都保存在‘库’面板中。

  元件只需要创建一次,即可在整个文档中重复使用。当修改元件的内容,所修改的内容就会运用到所有包含此元件中的文件,这样就使得用户对影片的编辑更加容易。

  在文档中使用元件会明显地减小文件的大小。Flash元件可以套用,在制作动画过程中,两个类型相似的不同元件要做同样的动画动作时,可以先做一个元件的一套动作,另一个元件可以直接用替换,可以节省很多时间。

  本次作品大多以图形元件为主,采用很多的逐帧动画,而图形元件与逐帧动画的完美结合,给作品带来细致又自然的效果。以下就是本次作品中所涉及到的元件设计效果图:

  转眼间三年的大学生活即将结束,随着毕业日子的到来,毕业设计也接近了尾声。这次的毕业设计做的不是很好,提交完后,仍觉得有做得不好的地方。通过这次作品的制作,使我明白了自己的不足,我把书本重新打开,像初学者那样仔细的阅读,才渐渐的将老师所教过的知识一点点的记起。

  经过几周我终于完成了我的毕业设计。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次毕业设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。

  通过毕业设计,我深刻体会到要做好一个完整的事情,需要有系统的思维方式和方法,对待要解决的问题,要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。同时我也深刻的认识到,在对待一个新事物时,一定要从整体考虑,完成一步之后再作下一步,这样才能更加有效。